Quanto a questo: “checchè ne dicano i docenti e i discenti (che dagli anni settanta in poi sono mediamente ignorantelli) di qualsivoglia corso di laurea in scienze delle comunicazioni o altro”

prendo le distanze, prima di tutto perché sono refrattaria alle generalizzazioni – evito di buttare l’acqua con tutto il bambino, come si dice – ma soprattutto perché ci sono menti eccelse anche fra i malcapitati nati sventuratamente negli anni ‘50 (e successivi) e che, gioco forza, sono stati costretti ad indottrinarsi negli anni settanta, ottanta, novanta, etc. (È matematico: chi è nato nel ‘50, non può che essersi laureato nel pieno dei famigerati anni ‘70).
O dovrei credere che tutti i cinquantottenni sono ignorantelli?
E non menziono le generazioni successive, quelle nate, per intenderci, dagli anni ‘60 in poi … le quali, secondo l’assunto “virgolettato” non sono degne di nota.

O lo so, so bene cosa significa “mediamente”, ma è vero anche che la frase così formulata: “di qualsivoglia corso di laurea in scienze delle comunicazioni o altro”, è perentoria, non prevede la possibilità che ci siano docenti “non ignorantelli”
E se il docente di Michelle fosse Umberto Eco? Giovane non è… uhmmm

E però devo anche capire come considerare il fu Italo Calvino (classe 1923), piuttosto che Tullio De Mauro (1932), o il già citato Umberto Eco (1933), docente in carica …
ma lo stesso Trifone – Pietro, suppongo, dato che Maurizio è troppo giovane (meschino nato nel ‘61) per essere citato – mi onora di “condividere” la tesi che peraltro non ho inventato io

http://209.85.135.104/search?q.....#038;gl=it

“In conclusione, il plurale invariato degli anglicismi entrati in italiano sembra la regola più semplice e più consigliabile, almeno in generale. Tuttavia una scelta diversa, tendente a riprodurre la forma del plurale inglese, PUO’ essere TALVOLTA giustificata dalla SPECIFICA situazione comunicativa: è il caso, per esempio, di
un testo di carattere DECISAMENTE SPECIALISTICO, nel quale compaiano anglicismi tecnici estranei alla lingua comune.”
Maurizio Dardano e Pietro Trifone, Grammatica italiana con nozioni di linguistica, Zanichelli, 2003, pp. 194-195

Ma tutto questo contradditorio a che ci serve?
A niente!

Il mio articolo non è rivolto al popolo dei blogger – scrittori cosiddetti creativi – i quali continueranno a scrivere come desiderano.

La regola vale per gli aspiranti scrittori professionisti – i business writer per intenderci – alle prese con la redazione di testi per aziende, enti, studi professionali, e che non possono permettersi errori di sorta.

Ma in particolare, l’articolo è rivolto ai web master e a tutti i professionisti del web che progettano e realizzano siti internet.
La scrittura per il web segue regole che nascono dall’esigenza di usabilità (web usability), navigabilità, fruibilità.

Ci sono precisi registri comunicativi, funzioni che è bene conoscere, per realizzare un buon artefatto comunicativo.
Chiarezza dei concetti, sintassi semplice e piana, linguaggio lineare, quotidiano: le parole di tutti giorni sono da preferire alle parole solo apparentemente importanti per lunghezza e astrazione.

Ma qui siamo entrati in un tema più vasto e non oggetto di questo post, se non per estensione.

Ecco chi sono i destinatari dell’articolo che stiamo commentando e quello afferente l’uso del colore. Non ho altre velleità.

Qual è
Se io stessi
Sono affatto d’accordo

Amo la purezza del lessico scritto e parlato.
Ma …
La comunicazione può essere silente, telepatica, immediata nonostante un errore.

Grave quando gli errori sono commessi da professionisti della parola.
A noi lasciamoCI la possibilità di ERRARE, vaganti esseri imperfetti troppo spesso troppo di corsa per perseguire la perfezione della coniugazione di un verbo o del giusto uso di apostrofo, laddove ci sia un troncamento “po’”, o di un accento greve o acuto … Laddove perchè si scriva perché …
Amo leggere parole piene di significato, non zeppe di errori, ma di una svista che le renda umane why not?
Marina (anno scritto il mio francese BOUCHE trasformandolo in BUSH, esilarante, non credete?)

“Tempo, comunque vadano le cose lui passa
e se ne frega se qualcuno è in ritardo
puoi chiamarlo bastardo ma intanto è già andato”

il resto non lo ricordo

Non era rivolto a te ed e’ evidente; io so leggere.
A te ho solo rivolto la PRIMA domanda.

# “In sintesi, e sperando che tu riesca ad eleborare il concetto”

Su questo farei meglio a soprassedere data l’inutilita’ di qualsiasi risposta e infatti soprassiedo,
ma sappi che
IO NON TI HO INSULTATO!
Tanti saluti

In sintesi, e sperando che tu riesca ad eleborare il concetto, se io scrivessi “a me mi piace” sarei subito deriso o cazziato, tutto sommato giustamente, ma … chiedi cosa ne pensa Trifone.

Antica discussione. La Crusca se n’è sostanzialmente lavata le mani lasciando un buon margine di manovra.

Io mi affido non a regole (che non sono categoriche) ma, di volta in volta, alla musicalità: rileggo ad alta voce ed uso il termine che più mi aggrada.

Così a volte uso “computer” a volte “computers”, a volte “file” a volte “files”, a volte “film” a volte “films”, a volte “le flute” a volte “le flutes” a volte “i flute” a volte “i flutes” … in sostanza “duvalizzo” e il gioco mi piace.